ماذا يوجد في الصّندوق؟

هذا الكتاب يساعد طفلك على تقبل التنوع واحترام الاختلاف بين البشر، كما يساعده على اكتشاف وسائل جديدة لتَعرُّفِ الأشياء باستخدام الحواس المختلفة.
– بعد الانتهاء من القصة اسأله: باعتقادك كيف كان شعور الشخصيات عندما استطاع أحمد أنْ يعرف ما كان في الصندوق؟ هل تستطيع تسمية الحواس الخمس؟ ماهي الحواس التي استخدمها أحمد لمعرفة ما كان داخل الصندوق؟
– استمع لطفلك وهو يعيد سرد القصة عليك بلغته الخاصة.
– ناقش طفلك حول اختلاف البشر في قدراتهم وصفاتهم، وكيف أنَّ هذا الاختلاف يجعل العالم أجمل.
– العب مع طفلك لعبة مماثلة: ضع مجموعة من الأشياء في صندوق أو تحت غطاء، واطلب منه أنْ يستخدم حواسه في التَّعرُّفِ إليها دون أنْ ينظر إليها.
– في وقت لاحق اطلب من طفلك أنْ يرسم أي مشهد أو شخصية من القصة، واسمح له بتعليقها على جدار غرفته.

لعبة جاد المُمَيَّزة

قام أحد سكّان أهلًا سمسم بصنع عَرَبَة يَدَويَّة رائعة. عندما يراها جاد وبسمة يشعران بالتصميم، ويبدأان بِصُنْعِ عربتهما الخاصة. يستمتعان كثيرًا أثناء قيامهما بالعديد من المحاولات. ويخبرهما راقصو الدبكة من خلال أغنيتهم أنَّ ما يَشْعران به هو شعور (التصميم). ولكنْ ومع المحاولات، تتعقّد الأمور ويشعران بالتوتر ويتعلّمان طريقة طلب المساعدة للتعامل مع التوتر.

عند مشاهدة الفيديوهات اسال طفلك الأسئلة الآتية:
1. (قبل المشاهدة) ما القصة التي تتوقعها في هذا الفيديو؟
2. (بعد المشاهدة) هل يمكنك أنْ تخبرني عن الأشياء التي شاهدتها في الفيديو؟
3. (بعد المشاهدة) بِمَ شعرْتَ بعد مشاهدة الفيديو ؟

بطاقات الحروف

مجموعة من البطاقات لحروف اللغة العربية، تساعد الأهل والمعلمين في عرض الحرف وتعليم الأطفال عن صوته وشكله. العب مع طفلك لعبة إيجاد الحروف المختبئة، اعرض عليه أولًا بطاقة الحرف، واطلب منه أنْ يجد هذا الحرف في اللوحات أو علب المناديل أو علب المواد الغذائية.

لوحة مقياس المشاعر

هذه اللوحة تساعد طفلك في التعرف إلى أسماء المشاعر المختلفة. العب معه لعبة تقليد المشاعر أمام المرآة، وامزجها بالكثير من المرح كما يلي:
– اطلب منه أنْ يُقلِّدَ الصور واحدةً تلو الأخرى، وأنْ ينظر لنفسه في المرآة.
– قم بتسمية كل واحد من هذه المشاعر عندما يقلّدها طفلك، واطلب منه أنْ يُكرِّرَ لفظ هذا الاسم.
– اطلب منه أنْ يتذكر مرة شَعَرَ فيها بهذا الشعور، وماذا كان السبب؟
– اسأل طفلك في أي جزء من جسمه شعر بهذا الشعور.
– اعكس اللعبة، قم أنت بتقليد الصور، واطلب من طفلك أنْ يحزر اسم الشعور.
– قم أنت بتسمية الشعور، واطلب من طفلك أنْ يقلّده دون النظر إلى الصورة.
– اطلب من طفلك أن يختار الشعور الذي يُحِسُّ به الآن، وما هي درجة هذا الشعور.
– إنْ كان لديك أكثر من طفل اطلب منهم أنْ يلعبوها معًا.
– بإمكانك أنْ تستفيد من (البوستر) في أوقات مختلفة، مثلًا عندما يمر أطفالك بمشاعر قوية ويحتاجون للتعبير عنها، أو إذا مررْتَ أنت بمشاعر قوية وتريد إخبار أطفالك عنها.
– يمكنك طباعة هذه اللوحة وتعليقها على الثلاجة، ليرجع لها الأطفال كلما احتاجوا لذلك.